hamabi芸術祭

社会人向け絵画教室

高3生・高卒生科 デザイン私大コース

大学の合格者参考作品集に、毎年何人も作品が掲載されている名門コース。判り易く丁寧な指導がこの実績の理由です。

授業日・時間
 昼間部(高卒生対象)
  月~金 9:00a.m.〜4:00p.m.
 夜間部(高3生・高卒生対象)
  月~金 5:00p.m.〜8:00p.m.

何を学ぶの?

1学期

デッサンの基礎力強化を様々な課題を通して行います。

●デッサン・色彩・立体基礎トレーニング(夜)●私大芸大合同デッサン強化課題(昼)●有彩色下地デッサン(昼)●細密デッサン(昼)●ブランディング

2学期

1学期に学んだ事をベースに徐々に各専攻に合わせたトレーニング課題を行っていきます。

●専攻別強化課題(色彩、立体)
●手、静物クロッキー(昼)
●弱点強化課題
●AO・推薦入試対策

3学期

志望大学、専攻別にわかれ、実践を繰り返していきます。

●色彩構成、立体構成個別総チェック

どんな課題がある?

デッサン力強化課題

デッサン力強化課題

デッサン力強化を目的に、細かな専攻をまたいだ合同課題を設定。

構成研究課題(色彩)

構成研究課題(色彩)

多摩美術大学グラフィックデザイン学科の色彩構成に特化した超マル秘研究課題。

構成研究課題(立体)

構成研究課題(立体)

空間演出デザイン学科、環境デザイン学科、 東京造形大学の立体構成に向けた研究課題。

AO入試・推薦対策

AO入試・推薦対策

どこよりも早く行ってきた対策。何人もの合格者ポートフォリオ資料が財産です。

ブランディング

ブランディング

本格的なデザイン体験。一辺倒な受験指導だけに偏らないhamabiのポリシーがここに。

アトリエトーク

アトリエトーク

第一線で活動されている方、就職活動を終えた先輩など、OB・OGを招いてのトークショー。

合格体験記

Y.H.さん(県立横浜平沼)

多摩美術大学グラフィックデザイン学科 現役合格
多摩美術大学情報デザイン学科情報デザインコース 現役合格

受験対策をする中で、私がいつも心掛けていたのは、自分で一日のノルマを決めてそれをクリアすることと、それから毎日できるだけ楽しく過ごすことです。私はマイペースなほうなので、絵を描くにしろ、学科の勉強をするにしろのんびりやっていると本番までに間に合わなくなると思い、高3生・高卒生科の夏頃から、少しずつ目標を立てて生活するようにしました。今月のデッサンは絶対薄くならないようにする! とか、今週一週間でこの参考書は終わらせる! とか。受験が近づくと、講評がシビアになってきて周りの人もぐんぐん伸びていきました。これは本当に間に合わないかも…と焦ったこともありましたが、友達と休み時間にたくさんお喋りできたりして気晴らしできたのもよかったと思います。先生が前におっしゃっていた「現役生は試験前日まで伸びる」の言葉は本当なので、自分を甘やかしすぎず厳しくなり過ぎず、ちょうどいいテンションを保っていればきっとうまくいくと思います。

入試再現作品

K.T.さん(私立捜真女学校)

多摩美術大学グラフィックデザイン学科 現役合格
多摩美術大学情報デザイン学科情報デザインコース 現役合格
武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科 現役合格

私が本当に本気なったのは12月でした。hamabi最後のコンクールで最低点をとってしまい、とてつもなく焦りを感じたのがきっかけで、本気になれたんだと今思います。その時は、こういう人が受からないんだとか、もう今更頑張ったところでどうせ浪人するんだとか、物事を暗い方へ暗い方へと考えていました。けれど入試が近づいてくるにつれ、現役で受かってやるぞという気持ちが次第に強くなり、参考作品の写真をたくさん撮って家で研究してみたり、自分の作品のダメな所を改めて一つひとつあげてみたりするようになりました。もうコンクールはないけれど、毎回一枚ずつ少しずつでいいからうまくなっていこうと思っていました。先生と相談して入試で使う色を決めたことで、苦手だったデザインの作品も一枚ずつマシなっていきました。そしてその勢いのまま受験を迎えることが出来て、何とか合格できました。いつも相談に乗って下さった先生方、本当にありがとうございました。

入試再現作品

H.R.さん(市立東)

多摩美術大学グラフィックデザイン学科 現役合格
多摩美術大学情報デザイン学科情報デザインコース 現役合格

hamabiには高3の春からの入学でした。その為、やはり高1生・高2生科から続けている人達とは実力差があり、1学期はとにかく周りについていくのに必死だった記憶があります。夏期講習に入った頃にようやく少し余裕が出てきましたが同時に調子づいていた事もあり、8月の最後には志望校である多摩美の入試相談会に直接作品を見てもらいに行きましたが、そこで見事に玉砕してきました(笑)。そのお陰で一度初心に戻って頑張れた気がします。私の高校では素描の授業があったので、そこでの課題をhamabiの先生に見てもらった事も、必要な事が分かって良かった経験です。ただ、周りの人と比べると私は情報収集もクロッキーもずっと少ない方だったと思います。受験の為にやらなきゃいけない事なんだって思うとなかなか思うように描けません。自分の好きな絵なんだから、毎回毎回楽しんで課題をやる事がきっと新しい発見にも繋がります。受験を終え改めて、絵が好きだったからこそここまで頑張れたんだと思います。

入試再現作品

T.Y.さん(私立鎌倉女学院)

多摩美術大学生産デザイン学科プロダクト専攻 現役合格
東京造形大学デザイン学科インダストリアル専攻領域 現役合格
女子美術大学デザイン・工芸学科プロダクトデザイン専攻 現役合格

高1の2月から始めました。プロダクトデザインをやりたいと思って入ったので、どの科を受けるかで悩むことはありませんでした。高1、高2の時は周りもそんなに受験モードではなかったのですが、高3になると突然周りの様子が変わりました。そうなっても私は家ではあまり勉強しませんでした。本気になり始めたのは冬です。冬期講習の学科をとり、入試直前講習の間は家でも資料探し以外パソコンを開くことがなくなりました。色彩構成が大の苦手で、いつも的外れなものばかり描いていました。結局描き方がわかったのは入試直前講習で自分のパターンを決めてからでした。デッサンも、直前までいいものが描けず、学科対策もぎりぎりで、センター試験の国語など、本番一週間前で6割しかとれませんでした。先生から試験前日まで伸びるからあきらめるなと言われたので、それを信じてやりきりました。本番では今までやってきたことだけをやり、その場の思いつきで描かないようにしました。それが合格に繋がったのだと思います。

受験生の頃の作品

O.T.さん(県立希望ヶ丘)

筑波大学芸術専門学郡環境デザイン学科 現役合格

hamabiに入ったのは、高校の陸上部を引退した高3の7月の終わりでした。
入試本番まで残り時間がない中で、センター試験5科目の勉強とデッサンと小論文。とくに小論文が悲惨で、いったいどうなることかと思ったと言われました(笑)。資料集めは、プロダクトや建築、環境と、広い範囲のデザイナーの作品を調べ、少しずつ自分のイメージをふくらませました。センター前の三週間は、思い切ってそのための勉強だけにしぼりました。そのため、センター後しばらくはなかなか実技の感触を取り戻せず苦しみましたが、いたずらに焦らずにひたすらコツコツ描き続けることで、結果的にはさらに実力を伸ばせたと思います。一番大切なことは、「すべてハッピーに受けとめる」ことだと思います。ネガティヴな気分に陥らずに、先生や友達のアトバイスを大切にしてひとつひとつ実行していけば、確実に伸びます! 一作一作を大切に、楽しんで取り組んでいってください!

受験生の頃の作品

I.Y.さん(県立金沢総合)

多摩美術大学環境デザイン学科 現役合格
武蔵野美術大学空間演出デザイン学科 現役合格
東京造形大学デザイン学科室内建築専攻領域 現役合格

僕がhamabiに本格的に通いだしたのは高校2年の秋からです。その頃は、志望校も決まっておらず、好きな絵が描ける高1生・高2生科の授業で楽しく過ごしていました。でも3年になり高3生・高卒生科になってからは、「受験」というプレッシャーに押しつぶされそうになり、絵を描くことが苦痛になってしまった時期がありました。やる気も無くなり先生からも怒られてばかりで、夏期講習の前には、どこでもいいからAOを受けようとしたりしました。でも、先生に「本格的になるのはこれからだ。スイッチさえ入れば波に乗れるから頑張ってみろ」と言われ、とりあえず夏期講習に出てみて決めようと思いました。夏期講習で、毎日絵を描くことに集中したら、何だかどんどん上達して褒められることも多くなってきて、だんだん調子に乗ってきました(笑)。また、勉強が嫌いな僕は学科の対策も大変で、勉強に真剣に取り組んでみるものの長続きせずとても苦しかったです。でも、代わりに、実技の時間は死ぬほど一生懸命やったことで、合格することができた気がします。皆さん!スイッチが入るまであきらめないで頑張りましょう。

受験生の頃の作品

M.S.さん(県立大船)

多摩美術大学情報デザイン学科情報芸術コース 現役合格
武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科 現役合格
東京造形大学デザイン学科グラフィックデザイン専攻領域 現役合格

スタートはかなり遅めの高3の夏からでした。初めは現役合格なんて夢のまた夢だと思っていましたが、予備校に通ってどんどん力がついていくと、自分でも合格を目指せるんじゃないかと思うようになりました。毎日絵を描いて過ごした予備校生活は本当にあっという間でした。入試直前になると焦り始めて、講評中先生の話を聞くだけでなく、皆がやった課題を自分だったらどういう作品にするか考えたり、自分で小さいサイズの作品を何枚も仕上げたり、様々なことに取り組みました。結果的にこの追い込みが私を合格にまで辿り着かせてくれたのだと思っています。もちろん上手くいかないこともあり、失敗した絵は何度も破り捨てたい気持ちに駆られましたが、過去の絵は成長を教えてくれる指標です。私は過去の失敗を何度も見つめ直すことで、今の自分を肯定できるようになったのだと思います。私の気持ちを後押ししてくれた母と父、ご指導下さった先生方、多くの人々の支えで私はここにいます。やっと、未来に踏み出せる場所に立つことができました。

入試再現作品